El Ajedrez es un antiguo juego que, tras siglos de historia, conserva toda la magia que ha atrapado siempre la atención de las personas. Se lo considera una “aventura intelectual” de inagotable potencial. Partiendo de este supuesto el Proyecto de Ajedrez Educativo que se adjunta promueve la creación de proyectos y actividades que se desprendan de la incorporación del Ajedrez en la escuela como una estrategia de inclusión socio-educativa de los niños/as y jóvenes en situación de vulnerabilidad.

También se incentiva a las escuelas a realizar actividades extracurriculares a partir del Ajedrez, ya sea en los espacios de Patios Abiertos, en los Centro de Actividades Juveniles, en los Espacios Puente de los Programas de Inclusión y Retención, y/o articulando acciones con Organizaciones Sociales, Asociaciones Civiles, Clubes de Barrio, Escuelas de Ajedrez, Bibliotecas, etc.

Es decir, se propone rescatar de este juego todo aquello que pueda convertirse en un espacio de inclusión socio-educativa, convirtiendo además estos proyectos en instancias de aprendizajes valiosos, lo que significa igualdad de oportunidades de acceso a los bienes culturales, al mundo del trabajo, a la vida en sociedad, etc..